MOKYKLOS VEIKLOS STRATEGIJA

 

MOKYKLOS FILOSOFIJA

        ,, Mokėti būti skirtingais  ir kurti vieningą bendruomenę“.

                                                 (iš šv. Faustinos Kovalskos ,,Dienoraščio“)

 

 VIZIJA

       Riešės Šv. Faustinos Kovalskos pagrindinė mokykla – šiuolaikiška, atvira kaitai ir naujovėms švietimo įstaiga, susitelkusi, nuolat besimokanti ir mokymosi sėkmės siekianti mokykla.

 

MISIJA  Sudaryti motyvuojančią mokymosi aplinką, kurioje:

• mokinys įgytų kokybišką pradinį ir pagrindinį išsilavinimą;

• augtų asmenybė, gebanti kelti asmeninius ir siekianti įgyvendinti bendrus mokyklos tikslus;  

• mokytojai turėtų galimybę nuolat tobulinti savo bendrąsias ir dalykines kompetencijas;

• būtų formuojama refleksyvios bendruomenės kultūra;

• būtų puoselėjama tautos kultūra ir tradicijos, ugdoma pagarba kitų tautų kultūrai;

• būtų skatinamas bendruomeniškumas ir visų bendruomenės narių saviraiška. 

 

VERTYBĖS

Pagarba. Atsakomybė. Kūrybiškumas. 

Pagarba – mokyklos    bendruomenės geranoriškas susitarimas dėl: 

• sąžiningo požiūrio į save ir savo darbą; 

• kito žmogaus poreikių, jausmų ir orumo pripažinimo; 

• skirtingų lyčių lygių galimybių pripažinimo; 

• saugios aplinkos kūrimo ir tausojimo; 

• tautos kultūros ir tradicijų puoselėjimo, tinkamo dėmesio kitų tautų kultūrai.  

Atsakomybė – sąmoningas mokyklos bendruomenės narių pasirinkimas:

• sąžiningai atlikti pareigas;

• rūpintis savimi ir kitais;

 ● tausoti ir kurti aplinką; 

• mokytis visą gyvenimą.

Kūrybiškumas – mokyklos bendruomenės narių siekis: 

• laisvai ir kritiškai reikšti mintis ir idėjas; 

• sudaryti sąlygas bendruomenės narių saviraiškai, autentiškai kūrybai; 

• lanksčiai spręsti problemas; 

• kurti draugišką, tobulėti skatinančią aplinką.

• mokinys įgytų kokybišką pradinį ir pagrindinį išsilavinimą;

• augtų asmenybė, gebanti kelti asmeninius ir siekianti įgyvendinti bendrus mokyklos tikslus;  

• mokytojai turėtų galimybę nuolat tobulinti savo bendrąsias ir dalykines kompetencijas;

• būtų formuojama refleksyvios bendruomenės kultūra;

• būtų puoselėjama tautos kultūra ir tradicijos, ugdoma pagarba kitų tautų kultūrai;

• būtų skatinamas bendruomeniškumas ir visų bendruomenės narių saviraiška.